Семейная Кучка

Всем привет, мы приглашаем вас в нашу копилку с лучшими идеями поделок для детей 5-летнего возраста. Здесь мы собрали поделки для средней группы детского сада, которые пригодятся педагогам-дошкольникам, работающим в средней группе и родителям деток 5 лет. Ребенок 5-летнего возраста уже прошел боевое крещение кисточкой и клеем, и уже начинает осваивать ножницы — самый первый в своей жизни режущий инструмент. И поэтому здесь мы будем предлагать многие вещи создавать руками ребенка, вооружившегося ножницами. Простые чик-чик упражнения и вырезание по несложному контуру. Именно это заставит двигаться руки вашего ребенка по правилам сложной координации и согласованной моторики – и это запустит процесс ускоренного развития отделов головного мозга. Кисти рук и мозг связаны – кто в детстве не работает руками, у того во взрослой жизни туго с мозгами.

Если поделки, представленные здесь, окажутся сложными для вашего ребенка в его паспортные 5 лет, это не значит, что он тупой или недоразвитый. Это говорит лишь о том, что  у него нет накопленных умений (по причине ленивых педагогов или заработавшихся родителей) и тогда приглашаем вас в статью Поделки для детей 4 лет –  начинайте свой творческий путь оттуда, и приходите сюда, опытными и умелыми.

Ну а мы начнем, пожалуй… Давайте покажем вашему сыночку или вашей дочек, какие чудесные вещи вы сможете сделать прямо хоть сейчас. Выбирай!!

Поделки детям 5 лет

Осваиваем технику

 ЧИК-ЧИК НОЖНИЦАМИ

 

Самые первые опыты с ножницами для детей – это нарезка соломки. То есть даем ребенку полоску цветной бумаги (не широкую – 3-4 см) такую, чтобы одно движение ножницами могло отрезать от этой полоски краешек.

Вот ниже мы вдим поделку, для которой как раз подходит такое упраженение с ножницами. Перед ребенком лежит

• 1 круглый лист картона,
• 2 половинки от киндер-шоко-яичной капсулы,
• 2 полоски коричневой бумаги (светлой и темнее) для нарезки веток на гнездо.
• 2 полоска крылышка, сложенная буквой П – ширина полоски по размер капсулы киндре-сюрптиза, а длина достаточная для того, чтобы положить на центр полоски яйцо, поднять края полоски вверх и загнуть в стороны как крылышки. Эту полоску для крылышка заостряем с двух сторон.

Теперь будем готовить гнездо для будущих птенчиков. Берем коричневый отрезок бумаги и начинаем его чикать на кусочки-палочки. Потом берем второй оттенок коричневого и тоже чикаем его. Следите чтобы ребенок не делал слишком широкие или черезчур узкие полоски. В идеале, если позволяет время педагог может на каждой полоске крандашом начертить линии – они будут служить ребенку ориентиром и облегчат его труд.

Собрать поделку просто – картонный кругляш намазываем клеем – и быстро быстро пока клей не высох раскладываем на него соломку, распределяя оттенки коричневого. Смотрим какие места надо еще подмазать клеем.

Далее клеем мажем серединку полоски для крыльев (верхушку буквы П). И укладываем ее в любое место гдезда. Сверху налепливаем блинчик из пластилина и на него прижимаем пловинку киндера. Крылышки загибаем в стороны от яйца. Из пластилина делаем глазки и клюв. Красивая поделк для детей в 5 лет готова.

В подобной технике делается и поделка ПИЦЦА на фото ниже. Здесь ребенок 5 лет сам нарезает желтую полоску бумаги на узкую соломку – имитацию сыра.

А для поделки КОРОВА – дети нарезают зеленый квадратик бумаги, чтобы получить зеленую травку – игровое задание «Покорми корову». К концу года в средней группе эти же дети могут сами вырезать контур головы коровы.

Или поделка КОНЬ. Силуэт коня вырезает педагог, белую морду тоже. А вот гриву и хвост пытаются делать сами дети. Здесь тоже мы даем ребенку полоску.

А вот силуэт ЕЖИКА – здесь ребенок создает иголки – сам нарезает верхний окружный край силуэта на БАХРОМУ – имитирую иголки-колючки ежика.

Потом ребенок красит эту поделку – иголки в черный цвет ежика в коричневый. В коричневую гуашь можно добавить клей ПВА (в пропорции клея в 2-3 раза больше чем гуаши) – в этом случае крашеное тело ежа будет еще и клейким. Пока клеевая краска не высохла сразу кладем сверху силуэт яблочка, глаза, носик, осенние листочки (гербарий или из бумаги). Получится очень красиво – дети будут в восхитительном шоке от своего шедевра.

 

По этому же принципу вместе с детьми 5 лет мы создаем и поделку ЦЫПЛЕНОК.

Готовится такой материал:

• фоновый овал яйца (лучше голубой чем зеленый)
• верхняя скорлупка (полуовал с ровным верхним краем, ребенок сам ножницами придаст ломаный край скорлупы)
• овал или кругляш из желтой бумаги (ребенок сам нашинкует бахрому вокруг по краю ципленка)
• заготовки клюва и глаза (не обязательно покупные можно бумажные с нарисованными зрачками) У меня есть запас глаз – несколко конвертов в каждом по 200 – 300 глаз, в одном большие глаза, в другом поменьше, в третьем совсем маленькие. И когда я готовлю поделку, мне уже не надо заморачиваться на такие мелочи.

 

Любое мохнатое существо можно нарезать бахромой… даже монстра.

А вот поделка КЛОУН, которая тоже тренирует навык чиканья ножницами. Здесь ребенку даются 2 силуэта головы клоуна (на один силуэт мы на клей будем ложить плоски, а вторым силуэтом накрывать сверху, как лицо). Для нарезки ярких полосок мы даем ребенку квадратики цветной бумаги разного цвета. Ребенок разрезает поочередно все квадраты на полоски. Ну разумеется умный воспитатель приготовит много уже готовых цветных полосок, потому что в рамках ограниченного по времени занятия ребенок 5 лет сможет нарезать максимум 5 квадратов – и нужно оставить время еще на оформление поделки в одно целое.

Когда ребенок научится резать короткие полоски – можно дать задачу посложнее. Нарезать длинные полоски. Это сложно для детей 5 лет — тут нужно перемещать ножницы все дальше и дальше по линии разреза. И конечно эти самые линии разреза должны быть нарисованы карандашом заранее самим педагогом. Вот поделка как раз сделанная с нарезанными длинными линиями.  Полоски добытые тяжким детским трудом нужно подклеить под тело картонного осьминога, а затем их кончики подкрутить на карандаш или на палец – оформить завиток.

Также можно дать детям для нарезки КРЕПОВУЮ бумагу, с мятым эффектом.  Она тонкая и ее удобно резать в несколько сложений. Вот ниже поделка РАКЕТ имеет реактивное пламя из такой нарезки.

Поделки для детей 5 лет.

Учимся вырезать КРУГИ.

В программе дошкольного образования есть ТАКАЯ ЗАДАЧА – научить ребенка из квадрата делать круг. То есть ребенку даем квадрат – а он ножницами обрезает УГЛЫ у этого квадрата, и тем самым превращает его в кружок.

Тут дети не сразу соображают что обрезку углов нужно делать не по прямой, а с плавным закруглением, то есть двигать рукой, которая держит квадрат, чтобы разрез пошел по закругленной линии.

Важно научить детей ДВИГАТЬ ТОЙ РУКОЙ, КОТОРАЯ ДЕРЖИТ БУМАГУ, а не той, которая держит ножницы.  Я учу детей прижимать руку, которая держит ножницы к себе, к бочку, или ставит локтем на стол. То есть зафиксировать ее , чтобы рука с ножницами не поворачивалась. А вот рука с бумажкой может поворачиваться, и от этого зависит поворот линии разреза.

Это капец, как сложно. Это не с первого раза получается. И кричать на ребенка не надо. Чтобы немножко его понять, и оправдать, сами попробуйте взять ножници в левую нерабочую руку и вырезать что-то из бумаги. Вот приблизительно такую же неуклюжесть движений пытается обуздать и ваш малыш.

Самая первая поделка в этой технике должна быть простая – там перед ребенком будет стоять задача вырезать ТОЛЬКО ОДИН кружок. Вот как раз такая поделка – где дети вырезают круглые желтки для яичницы.

Воспитатель из черного картона вырезает силуэт сковороды и силуэт белка из белой бумаги. Ребенку дают желтый квадрат бумаги и он обрезает в нем уголки, превращая в желтый желток. Дети которые справились быстро получают дополнительные задания, вырезать пару круглых оладушек из светло-оранжевых квадратиков бумаги, или красные кружочки помидорок.

Вот поделка БУКЕТ для мамы, в которой тоже применяется эта задача –  сделать круглые детали из квадратных. Перед ребенком ставим заготовку-подставку из сложенного пополам картона. Квадратик бумаги – для кармашка на подставке. Стебельки из зеленой бумаги. И квадратики для цветов. Эти квадратики надо превратить в кружочки. И из них собрать цветочки.

Эту поделку можно смело делить на 2 занятия. На первом занятии мы превращаем квадраты в кружки и собираем кружки в цветы (клеим друг на дружку согласно размеру. На втором занятии приклеиваем кармашек на подставку, наклеиваем цветы на стебельки, вставляем стебельки в кармашек.

Примечание №1 – чтобы наклеить кармашек на нем отгибаем заранее края (это делае воспитатель) –нижний край и боковые. Именно эти загнутые края намазываем клеем и прикладываем к подставке. Серединку кармашка клеем мазать – не надо – повторите это детям раз 10, а лучше 1 раз покажите, что произойдет если клей попадет на середину кармашка, он приклеится  и в него нельзя будет ничего засунуть.

Примечание №2 – ваша картонная поставка под тяжестью цветов будет расползаться. Чтобы она не раздвигалась – ее нужно закрепить. Отрезаем небольшую полску бумги – один конец полоски приклеиваем с внутренне стороны задней стенки подставки, а второй конец этой полоски к внутренней стороны передней стенки подставки.

Вот еще одна поделка АИСТ И ЛЯГУШКИ, для которой ребенок 5 лет тоже может сам вырезать несколько кружков. Например заготовки для аиста.  А круги для лягушек сделает сам педагог. На занятиях дети вырезают 4 круга – голову аиста, тело аиста и два черных круга для крыла. То есть изначально ребенку дается большой белый квадрат, и три квадрата поменьше 2 черных и 1 белый – и он их превращает в кружочки, обрезая углы по кругу, как требует программа дошкольного образования.

Поделки для детей 5 лет.

Вырезание ПО ДУГЕ.

Следующая стадия работы с ножницами – это вырезание по нарисованному контуру. То есть мы учим держать ножницы на определенной линии, не уходя от нее всторону.

Помним, что ножницы у нас зафиксированы в неподвижной руке, а вот бумага сама поворачивается по ходу линии – то есть мы крутим ту руку, которая держит бумагу и не загибаем кисть руки, держащую ножницы.

Все время повторяем ребенку «Бумага поворачивается, а ножницы только режут». Помогите тем детям, которым трудно следить за руками. Подойтите к такому ребенку зафиксируете одной рукой его кисть, с ножницами. И второй рукой возьмите его запястье держащее бумагу – пока он двигает ножницами (совершает резание) вы поворачиваете его руку, держащую бумагу. Пусть он почувствует как правильно нужно работать этими мышцами. И не орите. Как бы вы не подпрыгивали от нетерпения, все равно ребенку понадобится несколько занятий для того, чтобы он перестал нарушать это правило «подвижной бумажки и неподвижных ножниц».

Вот первое простое задание на резанье по контуру – поделка ЛЯГУШКИ. Ребенку даем квадрат зеленой бумаги, который сложили пополам. На квадрате уже нарисована полукруглая линия-дуга. Ребенок должен резать по этой дуге – и тогда получится полукруглая деталь-открывалка.

Примечание – тут случается такой косяк… Некоторые дети режут по дуге не 2 слоя бумаги, а лишь одну половину складки. И заходят в тупик – деталь лягушки-хлопушки не получилась.

Чтобы так не случилось… До начала занятия – во время демонтсрации процесса, покажите детям ЭТОТ ВАРИАНТ ошибки, на глазах у них ее продеманстрируйте. Мол… некоторые дети в нашей группе сделают не правильно, они развернут квадратик и будут вырезать не два слоя, а один…. Смотрите что получается. Разве это лягушка? Как вы думаете будут у нас в группе такие дети? Кто из вас хочет так сделать? –  Не я, не я, не я… Дети дружно будут отрицать возможность такой ошибки в свой будущей поделке – и это хорошо. Ошибку лучше предотвратить до занятия, чем потом ребенок расстроится и перестанет верить в свои способности.

И дальше мы упражняем ребенка в этом умении вырезать сложенный пополам квадратик по дуге.  Вот на фото ниже сразу несколько поделок на основе квадрата, сложенного пополам и ВЫРЕЗАННОГО ПО КРУГУ. Добавляем хвостики, ушки, клювики, лапки – и каждый раз получаем нового зверька или птичку.

Крылышки птицы вороны – тоже вырезаем по контуру-дуге. Именно здесь ребенок оттачивает умение вести плавный разрез по полукруглой линии. Рука которая держит бумагу учится делать плавный поворот, подставляясь под ножницы.

Можно делать другие плавные силуэты – и мы получим новые симметричные формы. Фрукты тоже имеют симметрию – поэтому в этой технике вырезание сложенных пополам деталей можно сделать целый фруктовый натюрморт. Вот такая красота. На одном занятии вы успеете сделать только один фрукт – зато красивый трехслойный с косточкой.

Точно так же мы получим форму листика. Прямоугольник бумаги пополам, режем по дуге – разворачиваем и видим симметричный листочек Несколько таких листиков могут украсить деревцо, или вот такую красивую маску.

Силуэт маски вырезает педагог. А ребенку даем цветные квадраты, они уже сложены пополам и на них нарисованы дуги – полукруглый контру, по которому нужно разрезать, чтобы получилась форма листика.

Выпуклый нос сначала рисуется карандашом на маске, а потом под линейку педагог ножницами царапает по этим карандашным линиям, с усилием. И теперь мы можем среднюю линию прогнуть вперед, а боковые линии прогнуть назад – и нос-клюв сам оттопырится вперед, станет выпуклым. Либо можно сделать как на фото ниже.

А вот в этой поделке МОНСТРЫ мы тренируем вырезание по дуге толко одной половинки сложенного бумажного листа.

И похожую форму (только чуть длиннее) имеет вот эта поделка ЗАЧИК С ГОСТИНЦЕМ. Здесь уже 2 листа нужно склеить вместе. И потом край одного листа загруглить под линию морды зайчика.

 

Поделки для детей 5 лет.

Вырезание ПО КОНТУРУ.

Отлично детские ножницы режут по пластиковым тарелкам.  Рисуем на тарелке плавный конутр,  ребенок вырезает его медленно и терпеливо.  А дальше мучительные ножницы – в сторону. И берем краски и кисточку. Чтобы гуашь хорошо ложилась на скользкий пластик тарелки капните в нее каплю жидкого мыла.

Поделки для детей 5 лет.

с элементами КОНСТРУИРОВАНИЯ.

Плоские аппликации – это всегда легко. А вот не плоские – это уже сложнее. Тут нужна более точная координация рук и концентрация ума.

Вот пример интересной объемной аппликации РАДУГА В НЕБЕ. Ребенку даем

• Лист голубой бумаги. На этом фоновом листе уже заранее нарисованы линии (ориентиры для приклеивания полоско радуги).
• Готовый уголовой силуэт солнца и облако.
• Сам педагог заранее нарезает все полоски для радуги. Раскладывает их по лоточкам, чтобы все цвета были в наличии.  Длинна полосок должна быть на несколько сантиметров больше, чем расстояние между линиями их приклеивания.

Ребенок сначала приклеивает все полоски на линию склейки в один угол листа (наклеивать надо внахлест друг на дружку, чтобы они поместились). Потом намазываем клеем вдоль второй полоски склейки – на другом углу листа, и на этот клей укалдываем другие концы ражудных полосок

От того, что длинна полоско больше, чем расстояние между их склейкой – они и вздыбливаются вверх. Остался финальный аккорд – наклеиваем солнышко и облако на места склейки.

По этому же принципу ВЗДЫБЛИВАНИЯ делается и следующая поделка. Мне очень нравится эта объемная аппликация СЛОН с выпуклым хоботом.

На первый взгляд мы думаем что все сложно. Но посмотрите – это ведь та же радуга. Здесь тоже часть поделки ВЗДЫБЛИВАЕТСЯ ВВЕРХ (как радуга на фото выше), потому что она склеена по тому же принципу что и радуга. Деталь хобота наклеивается только в боковых стороназ. И расстояние между местами склейки меньше, чем расстояние между боковыми краями хобота. За счет этого и получается его выпучивание вперед.

Вот, например, если расстояние между боковыми краями у детали хобота 9 см, то расстояние между линиями склейки будет 5 см.

Вот еще одна объемная аппликация ОДУВАНЧИКИ, где ребенку нужно будет поработать и ножницами.  Педагог готовит все детали сам. Заготовка одуванчика, это несколько слоев салфетки скрепленных по центру степлером (скобкой). Листья одуванчика может вырезать сам педагог, или один лист оставить для ребенка. Я эту аппликацию уменьшала – у меня был один стебель на нем один цветок и два листа по бокам. Так  как раз все вмещается в рамки занятия – 20 минут для средней группы детского сада.

Задача ребенка  надрезать кругляш цветка по кругу на бахрому, а потом распушить его руками, создав пышный объем. Листья может вырезать сам ребенок, если воспитатель сложит полоски пополам, нарисует на нем контуры зубчиков. Ребенок вырежет 2 листа по контуру – это задание уже даем в конце учебного года, когда навыки вырезания по контуру хорошо отработаны.

 

Развиваемся в 5 лет.

Поделки-раскраски.

Мы даем ребенку картонные силуэты (доми, птичку, цветок) и кисточку с красками. Задача ребенка разукрасить птичку, цветок и домик. А потом все склеить на клей ПВА вместе.

Такие поделки раскраски развивают воображение. Дети свободны смешивать и сочетать цвета, как их душе угодно.  Силуэт рукавички становится ярким и нарядным. Точно так же можно раскрасить силуэт осеннего кленового листа из белого картона.

Можно дать ребенку нарезанные павлиньи перья – пусть раскрасит их – а потом на листе бумаге соберет целую птичку-павлина из того, что получилось. Финальный штрих это расклеивание на  каждом пере ПЯТНО «Павлиний Глаз» — пятно вырезается зи цветной бумаги одно побольше другое поменьше. По 2 штуки на каждое перышко.

А вот удивительная по своей красот поделка – ДВУХСЛОЙНАЯ БАБОЧКА. Эта бабочка состоит из двух слоев – верхний слой крыльев (с прорезанными дырками) и нижний слой крыльев (без дырок).

То есть у ребенка на руках 2 бумажных трафарета бабочки – один сполошной и второй с дырками.

Ребенок раскрашиваем сплошной силуэт в одни оттенки, и дырчатый силуэт в другие оттенки. Сушит. А потом оба силуэта составляет ВМЕСТЕ – ДРУГ НА ДРУЖКУ.

И получается что, сквозь дырки на верхнем силуэта видны цветовые разводы нижнего силуэта. И мы имеем четкий контраст между двумя дизайнами.

При желании можно обвести край силуэта и края дырок черным маркером – но это уже потом, когда все высохнет.

 

Складные поделки

Для детей 5 лет.

В этом возрасте дети учатся складывать бумагу, первые попытки были еще в младшей группе (в 4 года, где малыши уже по готовым линиям сгиба складывали блокнотики, лягушку). В 5-летнем возрасте дети уже сами должны создавать линии сгиба – из плоского листа получать ровную складку, там где надо.

Первые задания в этой технике – простые. Сложи квадрат по диагонали.  Уголок к уголку. Тянем листочек, уголки встретились и ладошка прижимает сгиб, а пальчики этот сгиб приглаживают.

Вот поделка ОЛЕНЬ как раз упражняет детские руки в этом умении сложить квадрат по диагонали.

Сложенный квадрат образует треугольник. Боковые ушки треугольника притягиваем вверх и прижимаем линию сгиба. Получается олень с ушками – добавляем рожки, глазки и нос (нос ребенок может сделать сам из красного квадратика бумаги, закруглив его ножницами).

Точно также мы делаем поделку МЫШИ. Здесь тоже квадрат складываем по диагонали. Получаем треугольник. Верхний угол треугольника нотибаем  вниз (это будет мордочка), боковые углы треугольника загибаются к верху (к пузику мыши). Декорируем поделку ушами, глазами, усами.

Точно также делается поделка ТЮЛЬПАНЫ – тоже квадрат скалдываем по диагонали. Боковые углы теругольника тянем к его верхнему углу, но чуть чуть в стороны, чтобы верхний уголок треугольника не был закрыт, а виднелся как серединка тюльпана.

Чтобы чашечка цветка была внизу округлая, мы загибаем нижние углы сгиба вовнутрь, прячем под клей.

В старшей группе нас ждут более сложные оригами-подекли. Поэтому задача для детей 5 лет, лишь отточить умение делать ровные сгибы, приглаживать линию сгиба, понимать термины («под диагонали», по середине, верхние углы, нижние углы, противоположные углы).

Вот поделка-аппликация на 5 лет ЛОДКА В МОРЕ. Здесь присутствует складной элемент – парус. ОН делается просто, как видно на фото, квадрат бумаги складываем пополам. А потом верхние углы этого складного модуля загибаем вниз к центральной точке на нижнем крае.

Поделки для детей в 5 лет.

ИЗ РУЛОНЧИКОВ.

Обычные рулончики от туалетной бумаги могут стать основой красивой поделки. Вот цветущий сад – ствол каждого дерева сверху украшает кармашек и цветной бумаги. Его контуры округлые и имитируют крону дерева. Комочки красной креповой бумаги – превращаются в цветы.

Рулон от туалетной бумаги это готовое тело любого животного. Можно создать образ медведя, щенка, цыпленка, кошки, попугая, пирата, жука и кого угодно.

\

Ножницами можно укоротить рулончик – сдпелав его невысоким. Это даст возможность для нового витка вашей фантазии. И вот у нас уже улыбаются нарядные улитки  или цыплята или черепашки.

Еще рулончик можно надрезать по краям – сверху. И в этот надрез вставить любой силуэт. Например силуэт тюльпана.  Проста я и быстрая поделка для детей 5 лет. Они сами могут вырезать по контуру зеленые листочки.

В такой же ВЕРХНИЙ НАДРЕЗ вставляются крылышки цыпленка.

А еще половинки рулончика можно положить БОКОМ друг на друга. И тогда мы получим новую основу для кучи идей и поделок детям 5 лет.

 

Вот такие веселые и интересные идеи вы нашли сегодня для поделки со своим 5-летним малышом.  И давайте будем не лениться и каждый день радоваться новым возможностям повозиться с детьми. Ведь по сути любую из этих поделок вы можете сделать за 20 минут. Именно столько длится занятие в средней группе. Все поделки собраные в этой статье – укладываются в этот временной лимит. Главное заранее подготовить все интструменты, и положить на стол клееночку (если стол антикварный).

И самое главное – не нервничать и не переживать за результат. Это не годовой отчет – это процесс становления творческой личности 5 лет. И тут без косяков не научишься. Умение ошибаться, но не растраиваться и двигаться дальше – ценное умение. Если не смотря на косяки, ваш ребенок продолжает творить – значит в этот самый момент на ваших глазах рождается упертая личность, которую не остановят временные неудачи на  пути к звездной мечте.

Удачных вам поделок.

Ольга Клишевска, специально для сайта «Семейная Кучка»
Хорошие сайты на вес золота, вы можете поддержать энтузиазм тех, кто работает для вас.